1 Lucraţi în grupe de câte patru elevi. Notați pe câte un biletel mama, tata, copilul, sora mai mare. Fie- care elev trage la sorți unul dintre cele patru roluri. Copilul vrea să-şi convingă părinții să-i permită să meargă la o petrecere în pijamale, organizată de o colegă de clasă. Sora mai mare poate interveni în discuție, pentru a-l susține sau nu pe copil. Fiecare grupă va prezenta în faţa clasei dialogul. Restul ele- vilor vor observa dialogul şi vor nota într-o fişă, ca mai jos, modul în care acesta s-a desfăşurat. Fiecare aspect va fi notat cu un calificativ: foarte bine (FB), potrivit (P) sau slab (S). Aspecte urmărite 11 12 13 14 Interesul față de subiect Participarea activă la dialog Exprimarea clară a ideilor Neîntreruperea interlocutorului Lungimea potrivită a replicilor I= interlocutor
Vă mulțumim că ați vizitat platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, vă rugăm să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la lista de favorite!
