3. Identifică etapele jocului pe care il incep băietii in timpul orei, mentionand: cine initiază activitatea distractivă; cine propune regulile jocului; cine şi de ce incalcă regulile stabilite. mr ilustrează atitudinea băietilor în timpul jocului.
Vă mulțumim că ați vizitat platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, vă rugăm să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la lista de favorite!
