,,Odată în clasa a VI-a, la ora de chimie, la Plopeanu, se explica
lecția despre acidul formic.
Printre altele, profesorul ne-a spus:
-Domnilor, să știți și dumneavoastră că furnica conține acid formic.
Ca să dovedim aceasta, n-avem decât să strivim o furnică într-o hârtie
de turnesol. Hârtia se-nroșește... ceea ce era de demonstrat! Îmi pare
răi că n-avem o furnică la-ndemână, ca să facem această interesantă
experiență!
Dar, deodată, în mijlocul liniștii, fără să spună un cuvânt, îl
vedem pe Chiorul că se ridică din banca unde ședea, prin fundul
amfiteatrului, și înaintează aplecat cu mâna dreaptă făcută cupă, așa
cum o faci când vrei să prinzi o muscă.
Într-adevăr, urmărea o muscă și-i șoptea acesteia, destul de tare,
ca să fie auzit de noi și mai cu seamă de profesor:
- Stai tu, că te prind eu acuma! Ce, crezi că ai să mai zbori mult?
Și deodata: bâști... bâzz....te-am prins!
- Domnule Constantinescu, ce-nsemnează gestul acesta?
- Don` profesor, am prins o muscă, pentru experiență... În lipsă de
furnică, bună și musca, că e tot insectă!
- Domnule, țipă Chimistul exasperat, cum poți să debitezi astfel de
inepții, pentru numele lui Dumnezeu?! Cum să existe în muscă
acidul formic... care v-am spus că există numai în furnică?
Dar Chiorul nu se dă bătut:

- Poate că există, don` profesor, și nu știm noi, dacă n-am făcut
experiența! De ce să nu-ncercăm?
Să strivim musca în hârtia de turnesol și o să ne convingem!
- Stai jos, domnule, și lasă-mă-n pace! Te rog stai jos!
Chiorul și-a ridicat sprâncenele foarte surprins de felul
ciudat în care profesorul înțelesese să-i aprecieze bunăvoința și
mai ales interesul ce-l dovedea pentru știință și, deschizând
pumnul în care ținea captivă musca, spuse, adresându-i-se
acesteia:
- Hai, du-te sănătoasă, că nu ești bună de nimic, nici măcar pentru
o amărâtă de experiență!
Și se așeză, foarte serios, în hohotul de râs al colegilor.”

Grigore Băjenaru, Cișmigiu & comp.

Redactează rezumatul scris al textului. În redactarea rezumatului, vei avea în vedere:
 Să respecți toate regulile de elaborare a rezumatului;
 Să respecți succesiunea cronologică a întâmplărilor;
 Să utilizezi cuvinte/ grupuri de cuvinte care asigură
legătura dintre idei;
 Să respecți normele de ortografie și de punctuație;

Va rog rezumat pt fragmentul dat si tineti cont de reguli