Stația I: Extrageți din Dicționar cinci substantive de genul feminin (masculin, neutru). Alcătuiți cu ele propoziții. Stația a II-a: Scrieți cinci substantive comune care pot deveni substantive proprii. Exemplu: croitor - Croitoru. Stația a III-a: Pornind de la substantivul prieten, spuneți pe rând câte un sub- stantiv care să înceapă cu ultimul sunet al cuvântului precedent. Exemplu: nor; ramuri. Stația a IV-a: Puneți substantivele dintre paranteze la forma potrivită Cărțile (Maria) se află pe masă. Petalele (garoafă) erau albe. Stația a V-a: Formați singularul următoarelor substantive: clase, reviste, genți, ceasuri, pantofi, ochelari, instrumente, ochi, manuale, covoare. Stația a VI-a: Citeşte şi zâmbeşte! pe care Învățătoarea îi întreabă pe elevi: — Care este pluralul pentru substantivul copil? Gigel răspunde: — Gemeni, doamnă învăţătoare! • Voi ce părere aveți?
Vă mulțumim că ați vizitat platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile prezentate v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, vă rugăm să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la lista de favorite!
