A. Recomandări pentru o lectură eficientă Inainte de a elabora textul pentru această parte a paginii, discută cu colegii, sub indru marea profesorului/profesoarei, pentru a elucida urmatoarele chestiuni: > Cât timp acorzi lecturii, in general? > Cât timp iti ia lectura in vederea pregătirii pentru lecții? > Cât timp acorzi lecturii de placere (informatie, cărți din domenii care te interesează, literatură artistica)? Ce inseamnă cuvântul eficient? Ce înseamnă lectură eficientă? > > Amintindu-ți modul de structurare a unor instrucțiuni, elaborează un text în care să inserezi cele mai importante recomandări pentru ca procesul de lectură să fie eficient. In aceste recomandări, abordează următoarele aspecte: > locul și timpul rezervat lecturilor; lucrul cu vocabularul necunoscut; > > importanța tinerii unui jurnal de lectură; importanţa fişelor de lectură pentru selectarea şi notarea aspecte- lor importante de conținut, a ideilor memorabile. Exprimă-te clar şi concis. Folosește verbele la modul imperativ, adresándu-te eventuali- lor cititori. B. Recomandări pentru lectură colegilor mai mici Alcătuieşte o listă de texte pe care trebuie să le cunoască un elev la finele clasei a patra, urte cunt importante​