Interpretare 1. În primul paragraf al povestirii, personajul este surprins printre colegii săi. Diferă prin ceva de aceșt ză-ți opinia. 2. Cum se poartă colegii cu personajul-narator după ce îi descoperă pata? Menționează două compo care colegii le au față de el. 3. Prin ce sugerează personajul-narator că Petruţa se distinge față de ceilalți copii din clasă? Te trăsăturile fizice, la vestimentație și la situatia ei familială. 4. Lucrați în perechi. Credeţi că după ce personajului-narator îi apare pata pe mână, acesta se aseam în privința felului în care îi percep ceilalți colegi? 5. De ce crezi că băiatul alege să se gândească la Petruţa când aceasta îi ghicește, deși înainte îi pl 6. Care dintre imaginile de mai jos crezi că poate fi asociată cu titlul povestirii? Justifică-ți răspunsul creati o întâmplare deosebita petrecuta la școală pe baza acestor idei plss dau 80 puncte repeddeee​