I. Citiţi cu atenţie textul, apoi răspundeţi la întrebări: Plouă soare peste mine Şi mă udă cu lumină. Eu în joc stropesc cu soare Coala zărilor, velină. Ce-am făcut?! Cum o s-ascund Pata galbenă, arsura? Peste tenta de lumină, Peste zări mă dau de-a dura. Nu se duce. Ce să fac? Sufletu-l mototolesc Test de evaluare sumativă Unitatea JOC şi JOACĂ cârpă ca să şterg iresc. Punctaj: Cârpa sufletului însă Toată-i îmbibată-n soare, Șterg mereu şi-n zări lumina E din ce în ce mai mare. Zarea aş putea s-o-nghit Şi ar fi ascunsă bine, Dar mi-ar lumina tot trupul Şi-ar putea ghici oricine. Ei, şi dacă ar rămâne Înc-un soare, ce ar fi? N-o să plângă - nu-i așa? - Nimeni dintre noi, copii. 1. Menţionează sinonimele potrivite în text ale cuvintelor: zarea, mă dau de-a dura, mototolesc, îmbibată. 2. Explică rolul virgulei în secvenţa: ,,Ei, şi dacă ar rămâne". 3. Ilustrează prin două mărci lexico-gramaticale, prezenţa eului liric în text. 4. Menţionează tema poeziei, argumentând alegerea făcută. 5. Explică titlul textului, din perspectiva temei alese. 6. Identifică două figuri de stil diferite, prezente în text. 7. Precizează care este raportul copilului cu universul. Ce semnificaţie are soarele în acest context? Subiectul I-50p (8+7+7+7+7+7+7) Ortografie, aşezare în pagină, lizibilitate - 10p Din oficiu: 10p (Gluma II - Ana Blandiana) Toată viaţa am avut idealul să fac o fabrică de jucării şi lipsindu-mi instalațiile, m-am jucat cu ceea ce era mai ieftin şi mai gratuit în lumea civilizată, cu materialul vagabond al cuvintelor date". (T. Arghezi) Pornind de la citatul de mai sus, alcătuieşte o compunere, de 20-25 de rânduri, în care să-ți exprimi opinia despre literatură ca joc al cuvintelor: Subiectul al II-lea - 30p​