QMatilda tā se după Roald Dahl ✔Textul literar. Textul narativ -Mă întreb ce-aş mai putea să citesc, răspunse fetita. Am terminat toate cărțile pentru copii. - Ai nevoie de ajutor, Matilda? întrebă ea. -Vrei să spui că te-ai uitat la poze? -Sigur, dar am citit şi textul. Domnişoara Phelps o privi cu neîncredere, dar Matilda intoarse privirea, serioasă. foarte mult Grădina secretă. Era plină de mister. O cameră secretă ascunsă după o uşă - Unele nu prea mi-au plăcut, completă fetiţa, altele mi s-au părut grozave! Mi-a plăcut închisă şi o gradiná mascată în spatele unui zid. Domnişoara Phelps rămase mută de uimire. carte celebrá - Ce ţi-ar plăcea să citeşti? întrebă ea, stráduindu-se să pástreze o mină calmă. - Aş dori o carte foarte bună, dintre cele care le plac oamenilor mari, raspunse Matilda. O Pe parcursul următoarelor şase luni, sub ochil atenţi şi prietenoşi al bibliotecarei, Matilda citi o listă impresionantă de cărți cunoscute. - Ştiai că aceste cărți se pot împrumuta de la bibliotecă şi le poți lua acasă? o întrebă domnişoara Phelps într-una dintre zile. Alege orice carte doreşti, eu îmi notez în caiet şi poţi să o lel acasă pentru următoarele două săptămâni. Zis şi făcut. De atunci, Matilda nu mal venea la bibliotecă decât o dată pe săptămână, pentru a restitui cărțile împrumutate și pentru a lua cu împrumut altele noi. Citea intruna. Dormitorul ei de-acasă deveni camerà de lectură şi-şi petrecea cele mai multe după-amieze cufundată în cărți, adesea cu o cană de ciocolată caldă lângă ea. Matilda era o fetiţă sensibilă şi inteligentă. Avea o minte aşa S-o treci ascuțită şi atâta putere de înţelegere, încât nu puteal vederea. Până la trei ani, Matilda învăţase să citească singura, a ajutorul ziarelor şi al revistelor din casă. La patru ani deja citea foart bine, așa că începuse să fie interesată de cărţi. Într-o zi, fetița îl întrebă pe tatăl său: - Tata, poţi să-mi cumperi o carte? - O carte? se miră acesta. Dar televizorul nu-ți mai place? sputa - el, râzând. În după-amiaza aceleiaşi zile, Matilda porni singurică spre bibl - Bună ziua! Mă numesc Matilda Wormwood, zise ea, păsing oteca din oraş. înăuntru. Îmi permiteţi să stau să citesc o carte? Domnișoara Phelps, bibliotecara, rămase puțin surprinsă de 4. Citiți textul pe roluri. apariția acestei prichindute neînsoțite de niciun adult, însă î este bine-venită.y Cum citesc? Cum explorez un text? 1. Citeşte textul în gând, apoi cu voce tare. 2. Citiți în perechi, corectându-vă reciproc. 3. Citiți, în perechi, câte un alineat. • Reluaţi lectura atunci când întâlniți aspecte neînțelese. . Lămuriți aceste aspecte prin interogare reciprocă. spuse cl - Puteți să-mi spuneți, vă rog, unde găsesc cărți pentru copi întrebă Matilda. - Uite acolo, pe rafturile de jos, răspunse bibliotecara. Astfel se face că devenise o obişnuită a bibliotecii. Aici se bucura de două ore neîntrerupte de pace, în timpul cărora şedea comod într-un colţişor şi devora carte după carte. Când termină de citit toate cărțile pentru copii, se apucă să caute altceva. X Domnișoara Phelps, care o privise fascinată pe parcursul ultimelor săptămâni, se ridică de la birou şi îi ieşi în întâmpinare. 5. Citeşte: • salutul şi prezentarea fetiței; enunțul în care este indicat numele unei cărţi. 6. Explică de ce textul citit este: - un text literar, 7. Precizează: un text narativ. Titlul textului Autorul iti aminteşti? Textul care prezintă sir de fapte povestita ordinea in care s-au petrecut este un tex narativ (o povestire -La actiune particip personajele textul Jurnal de Vrei să aft lucruri uimi protagonis Lor? Citeşt Matilda, Notea Personajele întâmplării 8. Realizează o listă cu toate cărțile pe care le-ai citit până acum. Alege o carte preferată şi prezint-o colegilor. F 52 1​