teste textul. -Intr-o zi, fetita se aşeză la măsuță să-și crie tema la matematică pentru a doua zi. fară era soare şi senin. -Acum e prea frumos, zise ea. O să scriu ai târziu. Ieşi în curte. Întâlni un fluture care o use în livadă, apoi un cățel care o purtă murdalnic până la marginea satului. Pe serat, fetița se întoarse acasă. -Acum e prea târziu să scriu. Mi-e somn! i scrie mâine, într-o recreatie. Aşa se face că a doua zi, în caietul ei se o notă mică, dintre acelea care se înfig ca spin în sufletul oricărui şcolar. Ce bine ar fi ca notele să crească ecum legumele! Să le sapi, să le uzi şi să mărească de la o zi la alta», gândi fetiţa, părată. Îşi privi caietul. Nota era tot acolo. ucni în plâns. Printre lacrimi, nota i se u schimbată. - Iată cum creşte o notă! Stropind-o cu rimi. Encepu să-şi scrie tema pentru a doua zi. gândea, socotea, scria. Când termină, o iță de sudoare căzu pe caiet. A doua zi, când profesorul ajunse în ptul fetiței, privi exercițiile și nu găsi greşeală. Îi puse nota maximă chiar pe al unde căzuse picătura de sudoare. tunci fetița a înţțeles: ca nota să crească, fost nevoie nici de săpat, nici de udat, de lacrimi, ci doar de stăruință și un strop udoare." (după Mircea Sântimbreanu - Cum crești o notă) sular. Explică, prin deducție, următoarele e din text, apoi consultă dicționarul de la cul manualului. ivi spin R zburdalnic stăruinţă A. Steluța întrebărilor. Formulează între referitoare la textul citit, care să cu fiecare dintre cuvintele: Cine? Unde? De ce? Cum? 2. Completează, în caiet, cadranele, folosing informații din text. Transcrie, din text, un enunţ care exprimă o mirare. Explică folosirea în text a ghilimelelor. CORAL Ce? Identifică, în text, cuvintele care au acelaşi înţeles cu ,,strop". OM 4 Ce părere ai ... Notează motivele pentru care poate ,,crește" o notă. Imaginează-ți și scrie un dialog între fet şi nota cea mică din caiet. Autoevaluare. Verifică dacă: • ai respectat succesiunea replicilor; • ai formulat clar și corect enunțurile; ai înlănţuit logic enunţurile; O • ai redactat corect, respectând aşezare pagină, ortografia și punctuația. . despre faptul că fetița s-a dus la ș cu tema nefăcută? despre faptul că fetița s-a supăra cauza notei primite? Justifică-ți răspunsurile.​