Subiectul I
Citeşte următorul fragment:
(50 de puncte)
Cel mai ilustru dintre nou-veniți" este, fără îndoială, însuşi regele Carol I. S-a dorit a fi, în lunga sa domnie
(din 1866 până în 1914) un model de rigoare şi de ordine: exact ceea ce nu prea corespundea tradiției
româneşti. Prima lecție pe care a dat-o a fost aceea a punctualității. Boierii români nu cunoşteau încă virtuţile
orei exacte: le-au aflat acum de la un cârmuitor german. Le-a luat totuşi ceva timp. Mai târziu, regele îşi amintea
cum, în primele luni după instalarea sa, invita la masă „câte zece până la douăsprezece persoane din toate
partidele politice și mulți militari, ca să cunoască mai de aproape pe toţi aceşti domni. Noțiunea timpului însă
nu e prea dezvoltată în București; adesea se întâmplă că oaspeții nu-şi amintesc cu punctualitate ora stabilită
şi prinţul trebuie să se așeze la masă fără dânşii" (tot cu privire la punctualitate povesteşte şi lon Bălăceanu o
întâmplare amuzantă: primit în audiență de împăratul Franz Joseph, ca ministru plenipotenţiar al României la
Viena, de teamă să nu întârzie, s-a prezentat cu câteva minute mai devreme; împăratul l-a primit îndată.
Bălăceanu a aflat apoi cum comisese o gravă impolitețe: la împărat nu se vine după", dar nici înainte"). Nici
Carol n-avea toate calitățile; i-a lipsit marea viziune politică şi socială. A fost în primul şi în primul rând omul
datoriei, corect, ordonat şi metodic. Principala sa grijă a fost de a ține în echilibru jocul politic.
Lucian Boia, De ce este România altfel?
*ministru plenipotențiar - diplomat cu rang imediat inferior ambasadorului
A. Scrie pe foaia de examen, în enunţuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la
textul dat:


3. Precizează un domeniu de activitate reprezentat de invitații lui Carol I, justificându-ţi răspunsul cu o secvenţă
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o atitudine a autorului faţă de Carol I, aşa cum reiese din text.